集训费用 ??? 元
考试报名费 ??? 元
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行程费用 ??? 元
来源:风华国韵
2017-12-26 09:42:07
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一、不要将孩子的艺术潜能简单定位
即使孩子表现出扭扭唱唱或涂涂画画,也不能简单地推断说孩子的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在孩子的早期发展中,兴趣点有可能是多方面的,过早地、简单地把孩子的艺术表现定位在某个方面,往往会造成孩子片面发展。
二、重在艺术的审美体验
许多父母往往追求孩子会弹几首曲子、会画几幅画,有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于孩子艺术潜能的发展,而且使孩子失去了对艺术的兴趣。培养孩子的艺术潜能,要培养孩子对审美要素的感受力??梢源⒆拥酱笞匀恢懈惺芟质瞪钪械纳?、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。生动的、活的审美源泉,可以激发孩子内在的艺术潜能。
三、培养孩子“心急吃不了热豆腐”
一位3岁的孩子能背许多唐诗,还会背乘法口诀,但老师拿着一样东西问他:“这是什么颜色?”他却摇头说:“不知道。”大多数家长总希望通过早期教育使孩子更出色。于是,不少家长早早地就让孩子识字、算术?;褂屑页と煤⒆颖乘刑剖?、圆周率,认为孩子背得越多,就越聪明。还有的家长认为“孩子现在听不懂,以后早晚会懂??!早一点引导他,可以学得更快”。
但有关专家认为,孩子应该学符合自己年龄的知识,不能“拔苗助长”。相信很多家长会不厌其烦地教孩子一些高难度的知识,但这样的做法违背了教育规律。儿童会在不同年龄很自然地吸收不同的知识和技能,这是一个水到渠成的过程,不必刻意灌输。
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