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音乐培训机构的功能

来源：风华国韵 2018-04-02 14:10:38 音乐培训机构的功能 1010

        社会音乐培训机构，作为社会教育的一个重要组成部分，最重要的是其具有艺术教育本身就具备的促进人的身心与技能发展的育人性功能。其次，社会音乐教育机构传授一定的艺术精神，促进现有社会艺术体系其价值标准和规范的政治功能； 再者，在社会经济产业体系中， 社会音乐教育机构作为教育产业，同时也具有一定的促进社会生产力发展的经济效益功能。社会音乐机构的发展有力的拉动了社会教育培训产业的 经济链条，推动了国民社会教育经济的发展，并一定程度上可以缓解大学生就业压力，能为音乐专业毕业的大学生们提供更多的职位选择，同时也为社会解决一定的大学生就业难得题。社会高考音乐教育 培训机构作为社会教育的一种有力而又极其重要的组成部分，它既包含以上社会音乐教育机构的普遍性功能，又散发着身独特且不可或缺的功能与作用。
 
       （一）社会高考音乐教育培训机构，是国家中小学音乐教育与国家高等专业院校音乐教育之间有力的承接点。 仅仅只通过目前国家中小学音乐教育的学习，并不能最终达到大学学校音乐教育的入学水准，而参加高考的音乐艺术专业学生们通过进入社会高考音乐教育培训机构中学习，能从最基本上了解高等专业音乐艺术院校的应试音乐课程最基本的要求，同时能在学校中小学音乐教育的基础上，进一步提高自身的音乐能力与素养，使之与大学入学要求更相接近， 最终达到相应高考音乐艺术专业应试的条件与水平。换言之，社会高考音乐教育培训机构，是对国家中小学音乐教育的部分深入补充，是音乐艺术学生们进入大学音乐教育学习前的一个有力的承接学习平台 。
       （二） 社会高考音乐培训机构，是国家高等院校音乐教育的社会性教育的特殊体现。普遍的社会音乐教育培训机构 ，相比于学校音乐教育，教育对象的全民化、教学形式的多样化， 是社会音乐教育区别于学校音乐教育的两个主要因素。但高考音乐培训机构却不尽然，它所教育的对象，最终也同样会成为学校的教育对象，它在短期内的教学内容的方式，基本上是作为高等学校音乐教育形式与内容的初级性承接以及短期性浓缩体现，社会高考音乐教育培训机构的课程设置与教学内容基本是根据高等学校音乐教育课程应试目标要求来制定与实施 。

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